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时间:2020-10-29   来源:拉菲平台手机注册    点击:1751次

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同样是一则关于蜜蜂的启示。有这么一个有趣的统计:一只蜜蜂要酿造一公斤蜂蜜,必须在100万朵花上采集原料。蜜蜂之所以能酿造味道浓郁的甜蜜,是因为它的博采。读书更是如此,读书破万卷,下笔才有神。我们不妨来看几组数据。联合国教科文组织1988年的调查表明,在以犹太人为主要人口的以色列,14岁以上的以色列人平均每月读一本书;全国的公共图书馆和大学图书馆1000多所,平均每4500人就有一所图书馆。全世界平均每年每人读书最多的民族是犹太人,64本;全世界平均每年每人读书最多的国家是前苏联,55本;美国的全民阅读计划正在进行,平均每年每人读书50本。但是,在2006年的“世界阅读日”上,媒体也公布了一组数据:我国国民的读书热情和个人藏书量5年来持续走低,保持阅读习惯的“阅读人口”目前只占总人口的5%!再从《课标》规定来看:9年期间学生课外读书量达400万字,若按每本书10万字来计算,9年间就是40本,平均每年每人读书不足5本。如此的数据比较,我们不难看出,当前实施课外阅读的关键不是想方设法地“规范”课外阅读过程,而是如何激其趣,让学生能主动地、更广泛地阅读。如果一味地“要求”,急迫地想收获、想“展示成果”,其结果也就不言而喻了。


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